Evaluarea Națională 2025: Rezultate pentru elevii din clasa a VII-a
Luni, elevii din clasa a VII-a I-a, participanți la simularea examenului de Evaluare Națională 2025, au primit rezultatele. Conform rapoartelor statistice furnizate de platforma informatică, se observă următoarea situație pe probe și tranșe de note:
Limba și literatura română
Numărul elevilor care au obținut note mai mari sau egale cu 5 la proba de Limba și literatura română este de 2246, ceea ce reprezintă 65,23% din totalul participanților.
Distribuția notelor pe tranșe va fi prezentată ulterior.
Unități de învățământ unde toți elevii au obținut cel puțin nota 5 la limba și literatura română includ: Școala Gimnazială „Báthory István” Mediaș.
Pe de altă parte, în unități de învățământ precum Școala Gimnazială Ighișu Nou, Liceul Tehnologic Iacobeni și mai multe școli gimnaziale din județ, niciun elev nu a reușit să obțină cel puțin nota 5.
Matematică
La proba de matematică, numărul elevilor cu note mai mari sau egale cu 5 este de 2433, reprezentând 71,52% din total.
Printre elevii care au obținut nota 10 se numără doi de la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” Sibiu, un elev de la Școala Gimnazială „Samuil Micu” Sadu și unul de la Școala Gimnazială Nr. 4 Sibiu.
Unități de învățământ unde toți elevii au obținut cel puțin nota 5 la matematică sunt: Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” Sibiu și Școala Gimnazială „Ilie Micu” Ludoș.
Pe de altă parte, la Școala Gimnazială Apoldu de Jos și mai multe alte unități, niciun elev nu a obținut nota 5.
Limba și literatura maternă
În ceea ce privește Limba și literatura maternă, 370 de elevi au obținut note mai mari sau egale cu 5, ceea ce reprezintă 94,39%.
Unități de învățământ unde toți elevii au obținut cel puțin nota 5 includ Liceul Teoretic „Gustav Gündisch” Cisnădie, Școala Gimnazială „Báthory István” Mediaș și Școala Gimnazială „Ion Luca Caragiale” Sibiu.
În contrast, la Școala Gimnazială Apoldu de Sus, niciun elev nu a obținut cel puțin nota 5.
Evaluare și Remarci
Este important de menționat că lucrările nu au fost evaluate digitalizat, fiind distribuite aleatoriu evaluatorilor din toate colțurile țării. Conform metodologiei de organizare a examenelor naționale, lucrările cu diferențe mai mari de un punct între notele acordate de evaluatori sunt recorectate de alți doi evaluatori.
Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții și consultări la nivelul consiliului profesoral, având ca scop îmbunătățirea performanțelor școlare.