Ministerul Educației anunță reguli noi pentru simularea Evaluării Naționale
Ministerul Educației și Cercetării a publicat miercuri informații esențiale pentru elevii de clasa a VIII-a care urmează să participe la simularea Evaluării Naționale. Aceste precizări vin în întâmpinarea nevoilor elevilor și profesorilor, clarificând anumite proceduri de redactare a lucrărilor scrise.
Reguli de subliniere și corectare la Limba și literatura română
Conform noilor reglementări, elevii pot utiliza creionul sau stiloul/pixul cu cerneală albastră pentru a sublinia texte la proba de Limba și literatura română și/sau maternă. În analiza sintaxei frazei, elevii pot delimita propozițiile fără ca aceste marcaje să fie considerate semne particulare, simplificând astfel procesul de rezolvare a subiectelor.
Pentru situațiile în care un răspuns este greșit, ministerul a oferit o soluție clară: răspunsurile eronate pot fi corectate prin tăierea cu o linie orizontală și notarea răspunsului corect în dreapta căsuței inițiale. În cazul întrebărilor cu multiple opțiuni, un răspuns marcat eronat cu „X” poate fi rectificat prin tăierea acestuia și bifarea opțiunii corecte.
Noutăți pentru proba de Matematică
Pentru proba de Matematică, elevii au permisiunea de a face marcaje suplimentare și de a completa figurile geometrice folosind aceleași instrumente de scris. Mai mult, desenarea de figuri geometrice este permisă în spațiul alocat rezolvării problemelor, facilitând astfel organizarea și claritatea rezolvării acestora.
Calendarul simulării Evaluării Naționale
Simularea Evaluării Naționale va începe pe 17 martie cu proba la Limba și literatura română. Pe 18 martie, simularea va continua cu proba la Matematică, iar pe 19 martie va avea loc proba de Limba și literatura maternă pentru elevii care aparțin minorităților naționale.
Rezultatele pentru toate probele vor fi comunicate elevilor și profesorilor pe data de 31 martie, oferind astfel un timp suficient pentru feedback și pregătire înainte de examenele finale.
Acest set de reguli are scopul de a simplifica și clarifica procedurile de redactare a lucrărilor scrise, asigurându-se că elevii pot participa la simularea Evaluării Naționale într-un mod cât mai organizat și eficient.